Más de 100 docentes a nivel nacional están siendo formados en ajedrez educativo, el cual el Ministerio de Educación (MINED) busca que sea una herramienta pedagógica para la enseñanza de la Matemática dentro del aula y con ello, mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
Según Carlos Guzmán Rovira, técnico de Educación Básica del MINED, lo que se busca es que la enseñanza del ajedrez funcione como una metodología para apoyar en Matemática y así: «Generar espacios de convivencia en los centros educativos y a la vez generar formas de pensamiento, análisis, y toma de decisiones. También fortalecer valores como: respeto, convivencia y tolerancia».
«Estamos utilizando un lenguaje matemático que les permita y les facilite a los maestros profundizar en lo que es la lógica matemática y el desarrollo del pensamiento lógico. Buscamos que los estudiantes aprendan a pensar y a desarrollar la mente, que hagan análisis y tomen las mejores decisiones», agregó Guzmán Rovira.
Por su parte, la docente Jesica Peraza manifestó que esta herramienta permitirá que los estudiantes: «Usen la lógica mediante un juego. Con esta estrategia ya no es difícil porque se les ayuda a desarrollar la mente, a realizar una suma, una resta, las operaciones básicas, mediante los movimientos del juego que se hacen con su mente, el ajedrez es una base fundamental».
«Ahorita estoy trabajando con los niños y niñas de primero y segundo ciclo, ellos ya pueden elaborar su juego, el fin es que puedan tener más conocimiento y pensar más. Tendrán un cambio también en su personalidad», compartió la docente Teresa Domínguez.
Por su parte, el docente Oscar Lozano expresó que con cada movimiento los estudiantes, en especial los más pequeños, aprenderán sobre: «Lateralidad, arriba y abajo con el movimientos de algunas piezas; asimismo, les ayuda en situaciones problemáticas, para que sepan qué hacer».
El ajedrez es un juego entre dos personas, cada una de las cuales dispone de 16 piezas móviles que se colocan sobre un tablero, dividido en 64 casillas; en su versión de competición está considerado como un deporte, pero también puede ser utilizado por los docentes como una herramienta didáctica dentro de su aula.
